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- Artículo:
The conflict wall
- Autor:
Patricia Phillips
- Página:
43
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
54
- Número:
8
- Periodo:
MAYO 1997
- SrcID:
1997-05LEA.TXT
- Documento número 1486407
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:33:37 p. m.
- Creado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:33:37 p. m.
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- Artículo:
Using the learning environment inventory.
- Autor:
HJ Walberg
RC Greenberg
- Página:
45
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
54
- Número:
8
- Periodo:
MAYO 1997
- SrcID:
1997-05LEA.TXT
- Documento número 1486408
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:33:37 p. m.
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- Artículo:
Celebrating life experience.
- Autor:
David B. Smith
- Página:
50
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
54
- Número:
8
- Periodo:
MAYO 1997
- SrcID:
1997-05LEA.TXT
- Documento número 1486409
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:33:37 p. m.
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- Artículo:
Play fair—and not just at recess.
- Autor:
Bill Eyman
Mark Chuoke
- Página:
53
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
54
- Número:
8
- Periodo:
MAYO 1997
- SrcID:
1997-05LEA.TXT
- Documento número 1486410
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:33:37 p. m.
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- Artículo:
The socratic approach to character education.
- Autor:
David H. Elkind
Freddy Sweet
- Página:
56
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
54
- Número:
8
- Periodo:
MAYO 1997
- SrcID:
1997-05LEA.TXT
- Documento número 1486411
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:33:37 p. m.
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