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Se encontraron 17 resultados.
- Artículo:
Cuando la anécdota se eleva a categoría.
- Autor:
B. Torrents
- Página:
55
- Publicación:
CUADERNOS DE PEDAGOGÍA ISSN 02100630
- Volúmen:
25
- Número:
305
- Periodo:
SEPTIEMBRE 2001
- SrcID:
2001-09PEDA.txt
- Documento número 1482481
- Actualizado el lunes, 10 de mayo de 2021 12:15:41 p. m.
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- Artículo:
Escribir para comprender.
- Autor:
E. Terrón Bañuelos
- Página:
58
- Publicación:
CUADERNOS DE PEDAGOGÍA ISSN 02100630
- Volúmen:
25
- Número:
305
- Periodo:
SEPTIEMBRE 2001
- SrcID:
2001-09PEDA.txt
- Documento número 1482482
- Actualizado el lunes, 10 de mayo de 2021 12:15:41 p. m.
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- Artículo:
Sentir y pensar la realidad de Guatemala.
- Autor:
P. Nieto
M. Garrudo
- Página:
62
- Publicación:
CUADERNOS DE PEDAGOGÍA ISSN 02100630
- Volúmen:
25
- Número:
305
- Periodo:
SEPTIEMBRE 2001
- SrcID:
2001-09PEDA.txt
- Documento número 1482483
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- Artículo:
El diario del profesor, un reflejo del aula
- Autor:
J.L. Medina Millán
- Página:
67
- Publicación:
CUADERNOS DE PEDAGOGÍA ISSN 02100630
- Volúmen:
25
- Número:
305
- Periodo:
SEPTIEMBRE 2001
- SrcID:
2001-09PEDA.txt
- Documento número 1482484
- Actualizado el lunes, 10 de mayo de 2021 12:15:41 p. m.
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- Artículo:
Práctica de reflexión y autoformación.
- Autor:
A. Revenga Ortega
- Página:
71
- Publicación:
CUADERNOS DE PEDAGOGÍA ISSN 02100630
- Volúmen:
25
- Número:
305
- Periodo:
SEPTIEMBRE 2001
- SrcID:
2001-09PEDA.txt
- Documento número 1482485
- Actualizado el lunes, 10 de mayo de 2021 12:15:41 p. m.
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