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Artículo:

The Multiple Benefits Of Dual Language.

Autor:

Wayne P. Thomas

Virginia P. Collier

Página:

61

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

61

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 2003

SrcID:

2003-10LEA.txt

  • Documento número 1486885
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Artículo:

When Should Bilingual Students Be In Special Education?.

Autor:

Janette K. Klingner

Alfredo J. Artiles

Página:

66

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

61

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 2003

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  • Documento número 1486886
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Artículo:

Raising Expectations For The Gifted.

Autor:

Colleen Willard-Holt

Página:

72

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

61

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 2003

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  • Documento número 1486887
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Artículo:

A Second Chance For Refugee Students.

Autor:

J. Lynn McBrien

Página:

76

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

61

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 2003

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  • Documento número 1486888
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Artículo:

Respecting Students’ Cultural Literacies.

Autor:

Elite Ben – Yosef

Página:

80

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

61

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 2003

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  • Documento número 1486889
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