Catálogo de revistas impresas de la biblioteca

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Artículo:

Restoring Public Confidence / The Public's View of Public Schools

Autor:

Deborah Wadsworth

Sandra L. Kashdan

Resumen:

The Executive Director of Public Agenda warns educators that dismissing the public's concerns will not advance the case for public education

Página:

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

Número:

Periodo:

February 1997

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-1997-02.txt

Artículo:: Polls Are Useful: Yes, No, or Maybe?
Autor:: Suzanne A. Tacheny
Resumen:: Polls are only a snapshot of "prevailing opinion," the author reminds us. They rarely reveal whether respondents understand the consequences of an action
Página:: 49
Publicación:: Educational Leadership
Volúmen:: 54
Número:: 5
Periodo:: February 1997
ISSN:: 00131784
SrcID:: 00131784-1997-02.txt

Artículo:: A Nation of Learners: Nostalgia and Amnesia
Autor:: Gerald W. Bracey
Resumen:: Only in recent decades have critics blamed the schools for all the nation's ills
Página:: 53
Publicación:: Educational Leadership
Volúmen:: 54
Número:: 5
Periodo:: February 1997
ISSN:: 00131784
SrcID:: 00131784-1997-02.txt

Artículo:: Recruiting Parents and the Community
Autor:: Teresa Jo Clemens-Brower
Resumen:: From voice-mail messages to family nights at schools—a teacher tells how she encourages participation of volunteers
Página:: 58
Publicación:: Educational Leadership
Volúmen:: 54
Número:: 5
Periodo:: February 1997
ISSN:: 00131784
SrcID:: 00131784-1997-02.txt

Artículo:: Stretched Analogies and School Reform
Autor:: Joseph J. Hesse III
Resumen:: Track-and-field analogies and marketplace metaphors rarely reflect a knowledge of real classroom experience
Página:: 62
Publicación:: Educational Leadership
Volúmen:: 54
Número:: 5
Periodo:: February 1997
ISSN:: 00131784
SrcID:: 00131784-1997-02.txt

Revistas en papel