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- Artículo:
La investigación en la UPEL Maracay
- Autor:
Emilio Medina
- Resumen:
Línea de Investigación del Núcleo de Investigación en Educación Matemática Dr. Emilio Medina
- Página:
220
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-06.txt
- Documento número 344224
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
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- Artículo:
Pensamiento Numérico y Algebraico
- Autor:
José Ortiz Buitrago
- Página:
225
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-06.txt
- Documento número 344225
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
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- Artículo:
Normas para la presentación de Artículos
- Página:
241
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-06.txt
- Documento número 344226
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
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- Artículo:
Editorial
- Página:
5
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
2
- Periodo:
Diciembre 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-12.txt
- Documento número 344227
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
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- Artículo:
Análisis de la atención a la diversidad como aspecto de calidad, elaboración de un instrumento y estudio piloto
- Autor:
Jesús Miguel Muñoz Cantero
Eva María Espiñeira Bollón
- Página:
7
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
2
- Periodo:
Diciembre 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-12.txt
- Documento número 344228
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
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