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- Artículo:
Mystery Rocks and Marvelous Machines
- Autor:
Fiducia, Cynthia
Keroack, Elizabeth
Simpson, Robert
- Página:
52
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025343
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:40 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The Science of Salmonella
- Autor:
Richards, Jennifer
Skolits, Gary
Richards, Harry
Draughon, F. Ann
- Página:
53
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025344
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- Artículo:
Where Literacy and Science Intersect
- Autor:
Hapgood, Susanna
Palincsar, Annemarie Sullivan
- Página:
56
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025345
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- Artículo:
Infusing Reading Into Science Learning
- Autor:
Sanders, Jennifer
Patrick, Jennifer Drake
Dedeoglu, Hakan
Charbonnet, Sara
Henkel, Melissa
Zhihui Fang
Lamme, Linda Leonard
Pringle, Rose
Zmach, Courtney C.
- Página:
62
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
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- Documento número 1025346
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- Artículo:
Getting Past "Inquiry Versus Content."
- Autor:
Robertson, Bill
- Página:
67
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 1025347
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