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- Artículo:
Evaluación académica: Emparte de dos imposibilidades
- Autor:
Bogdan Mielnik
- Página:
23
- Publicación:
Avance y Perspectiva
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo
- ISSN:
01851411
- SrcID:
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- Documento número 741737
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:37:51 a. m.
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- Artículo:
¿Medir para conocer o para regular?: Evaluación y acreditación de la educación superior en México
- Autor:
Sylvie Didou Aupetit
- Página:
31
- Publicación:
Avance y Perspectiva
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo
- ISSN:
01851411
- SrcID:
01851411-2005-01.txt
- Documento número 741738
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- Artículo:
La internacionalización de la evaluación de los aprendizajes en la educación básica
- Autor:
Emilia Ferreiro
- Página:
37
- Publicación:
Avance y Perspectiva
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo
- ISSN:
01851411
- SrcID:
01851411-2005-01.txt
- Documento número 741739
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:37:51 a. m.
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- Artículo:
Efectos de las evaluaciones estandarizadas en los sistemas educativos
- Autor:
Antonia Candela
- Página:
45
- Publicación:
Avance y Perspectiva
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo
- ISSN:
01851411
- SrcID:
01851411-2005-01.txt
- Documento número 741740
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- Artículo:
La evaluación de profesores de ecuación básica en México: La Carrera Magisterial
- Autor:
Ruth Mercado
- Página:
57
- Publicación:
Avance y Perspectiva
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo
- ISSN:
01851411
- SrcID:
01851411-2005-01.txt
- Documento número 741741
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