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- Artículo:
El portafolios formativo. Un recurso para la reflexión y auto-evaluación en la docencia
- Autor:
María Isabel Arbesú García
Elia Gutiérrez Martínez
- Página:
105
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
143
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1244270
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:38:58 a. m.
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- Artículo:
Los criterios que emplean los estudiantes universitarios para evaluar la in-eficacia docente de sus profesores
- Autor:
José María García Garduño
Amira Medécigo Shej
- Página:
124
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
143
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1244271
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- Artículo:
Construcción de programas de estudio en la perspectiva del enfoque de desarrollo de competencias
- Autor:
Ángel Díaz-Barriga
- Página:
142
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
143
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1244272
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- Artículo:
La constitución de las prácticas de profesionalización de formación de docentes en México
- Autor:
Julieta Espinosa
- Página:
163
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
143
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1244273
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- Artículo:
Perfeccionamiento docente virtual. Una experiencia con tutores/as
- Autor:
Soledad Morales Saavedra
- Página:
180
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
143
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
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