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- Artículo:
Validity, Vaudeville, and Values: A short History of Social Concerns Over Standardized Testing
- Autor:
Walt Haney
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
36
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1981
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1981-10.txt
- Documento número 1634787
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
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- Artículo:
Federal Guidelines and Professional Standards
- Autor:
Melvin R. Novick
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
36
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1981
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1981-10.txt
- Documento número 1634788
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
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- Artículo:
Testing and the Law
- Autor:
Donald N. Bersoff
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
36
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1981
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1981-10.txt
- Documento número 1634789
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
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- Artículo:
The Minimum Competence Testing Movement: Social, Scientific, and Legal Implications
- Autor:
Barbara Lerner
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
36
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1981
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1981-10.txt
- Documento número 1634790
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
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- Artículo:
Bias in Testing
- Autor:
Nancy S. Cole
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
36
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 1981
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1981-10.txt
- Documento número 1634791
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:36 p. m.
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