- isn = "03616843"
- Artículo:
Putting Feminist Pedagogy to the Test: the Experience of Women's Studies from Student and Teacher Perspectives
- Autor:
Frances L. Hoffmann
- Página:
30
- Publicación:
Psychology of Women Quarterly
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Marzo 2000
- ISSN:
03616843
- SrcID:
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- Documento número 1698942
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:24 p. m.
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- Artículo:
College Students' Visions of Power and Possibility As Moderated by Gender
- Autor:
Hilary M. Lips
- Página:
39
- Publicación:
Psychology of Women Quarterly
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Marzo 2000
- ISSN:
03616843
- SrcID:
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- Documento número 1698943
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:24 p. m.
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- Artículo:
Instrumental and Expressive Traits, Trait Stereotypes, and Sexist Attitudes: What Do They Signify?
- Autor:
Janet T. Spence
Camille E. Buckner
- Página:
44
- Publicación:
Psychology of Women Quarterly
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Marzo 2000
- ISSN:
03616843
- SrcID:
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- Documento número 1698944
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- Artículo:
Women's Attitudes Toward Men: An Integrated Threat theory Approach
- Autor:
Walter G. Stephan
Cookie White Stephan
- Página:
63
- Publicación:
Psychology of Women Quarterly
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Marzo 2000
- ISSN:
03616843
- SrcID:
03616843-2000-01.txt
- Documento número 1698945
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- Artículo:
The Social Stigma of Menstruation: Fact or Fiction?
- Autor:
Robin M. Kowalski
Tracy Chapple
- Página:
74
- Publicación:
Psychology of Women Quarterly
- Volúmen:
24
- Número:
1
- Periodo:
Marzo 2000
- ISSN:
03616843
- SrcID:
03616843-2000-01.txt
- Documento número 1698946
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