- isn = "01852698"
- Artículo:
De la pedagogía social como educación, a la educación social como Pedagogía
- Autor:
José Antonio Caride
Rita Gradaílle
María Belén Caballo
- Página:
4
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
148 suplemento
- Periodo:
abril – junio 2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2015-02sup.txt
- Documento número 1387704
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:53:51 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:53:51 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
La consolidación del perfil profesional del educador social: Respuesta al derecho para la ciudadanía
- Autor:
Marta Ruiz-Corbella
Ana María Martín-Cuadrado
María Antonia Cano-Ramos
- Página:
12
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
148 suplemento
- Periodo:
abril – junio 2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2015-02sup.txt
- Documento número 1387705
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:53:51 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:53:51 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Modelo integral de intervención para la prevención en drogodependencias: Aportes para la pedagogía social
- Autor:
José Salazar Ascencio
Guillermo Williamson Castro
- Página:
20
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
148 suplemento
- Periodo:
abril – junio 2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2015-02sup.txt
- Documento número 1387706
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:53:51 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:53:51 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Las tecnologías, un recurso didáctico que fortalece: la autorregulación del aprendizaje en poblaciones excluidas
- Autor:
Ada Janeth Zarceño
Patricia Carolina Andreu
- Página:
28
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
148 suplemento
- Periodo:
abril – junio 2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2015-02sup.txt
- Documento número 1387707
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:53:51 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:53:51 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Ninis en México: problema y propuestas
- Autor:
Alejandro Márquez Jiménez
- Página:
3
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
159
- Periodo:
2018
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2018-01.txt
- Documento número 866668
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:52:39 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:52:39 a. m.
- Enlace directo
