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- Artículo:
Una aportación a la didáctica de la historia La enseñanza-aprendizaje de habilidades cognitivas en el bachillerato
- Autor:
Frida Díaz Barriga Arceo
- Página:
40
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
20
- Número:
82
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1998
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698 -1998-03.txt
- Documento número 1506921
- Actualizado el jueves, 3 de junio de 2021 09:06:26 p. m.
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- Artículo:
Transformar: un problema epistemológico para la ciencia educativa crítica
- Autor:
Montserrat Bartomeu Ferrando
Guadalupe González
Fernando Juárez Hernández
Sara Irma Juárez
Héctor Luis Santiago Azueta
- Página:
67
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
20
- Número:
82
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1998
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1506922
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- Artículo:
Marco de acción para el Foro Mundial de Dakar Resumen ejecutivo
- Página:
89
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
20
- Número:
82
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1998
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698 -1998-03.txt
- Documento número 1506923
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- Artículo:
Tramas y espejos. Los constructores de historia de la educación
- Autor:
María Esther Aguirre Lora
María Teresa Camarillo
- Página:
96
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
20
- Número:
82
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1998
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698 -1998-03.txt
- Documento número 1506924
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- Artículo:
Hacia el futuro de la formación docente en educación superior
- Autor:
Edith Chehaybar
Martha Corenstein
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
20
- Número:
82
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1998
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1506925
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