- importsource = "00029505-2008-04.txt"
- Artículo:
Oersted Medal Lecture 2007: Interactive simulations for teaching physics: What works, what doesn't, and why
- Autor:
Wieman, Carl E.
Perkins, Katherine K.
Adams, Wendy K.
- Página:
393
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
76
- Número:
4 y 5
- Periodo:
abril – mayo 2008
- ISSN:
00029505
- SrcID:
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- Documento número 24690
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:29:57 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Interactive learning tutorials on quantum mechanics
- Autor:
Singh, Chandralekha
- Página:
400
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
76
- Número:
4 y 5
- Periodo:
abril – mayo 2008
- ISSN:
00029505
- SrcID:
00029505-2008-04.txt
- Documento número 24691
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- Artículo:
Developing and researching PhET simulations for teaching quantum mechanics
- Autor:
Mckagana, S. B.
Perkins, K. K.
Dubson, M.
Malley, C.
Reid, S.
Lemaster, R.
Wieman, C. E.
- Página:
406
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
76
- Número:
4 y 5
- Periodo:
abril – mayo 2008
- ISSN:
00029505
- SrcID:
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- Documento número 24692
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- Artículo:
Symbolic manipulators affect mathematical mindsets
- Autor:
Bing, Thomas J.
Redish, Edward F.
- Página:
418
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
76
- Número:
4 y 5
- Periodo:
abril – mayo 2008
- ISSN:
00029505
- SrcID:
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- Documento número 24693
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- Artículo:
Comparing the influence of physical and virtual manipulatives in the context of the Physics by Inquiry curriculum: The case of undergraduate students' conceptual understanding of heat and temperature
- Autor:
Zacharia, Zacharias C.
Constantinou, Constantinos P.
- Página:
425
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
76
- Número:
4 y 5
- Periodo:
abril – mayo 2008
- ISSN:
00029505
- SrcID:
00029505-2008-04.txt
- Documento número 24694
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