- isn = "04954548"
- Artículo:
Los formatos educativos de Internet
- Autor:
Elena Barberà Gregori
- Página:
59
- Publicación:
Tecnología y comunicación educativa
- Número:
34-35
- Año:
16
- Periodo:
Julio 2001-Junio 2002
- ISSN:
04954548
- SrcID:
04954548-2001-02.txt
- Documento número 1699724
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
La imagen social de la educación a distancia
- Autor:
Marta Mena
- Página:
65
- Publicación:
Tecnología y comunicación educativa
- Número:
34-35
- Año:
16
- Periodo:
Julio 2001-Junio 2002
- ISSN:
04954548
- SrcID:
04954548-2001-02.txt
- Documento número 1699725
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Updating and Upgrading Mathematics Virtual Learning Environments
- Autor:
Tapani Jussila
- Página:
78
- Publicación:
Tecnología y comunicación educativa
- Número:
34-35
- Año:
16
- Periodo:
Julio 2001-Junio 2002
- ISSN:
04954548
- SrcID:
04954548-2001-02.txt
- Documento número 1699726
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Selección de bibliografía especializada del CEDAL
- Página:
83
- Publicación:
Tecnología y comunicación educativa
- Número:
34-35
- Año:
16
- Periodo:
Julio 2001-Junio 2002
- ISSN:
04954548
- SrcID:
04954548-2001-02.txt
- Documento número 1699727
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
La tecnología educativa hoy es como ayer: nuevos enfoques, nuevas miradas
- Página:
4
- Publicación:
Tecnología y comunicación educativa
- Número:
37
- Año:
17
- Periodo:
Enero-Junio 2003
- ISSN:
04954548
- SrcID:
04954548-2003-01.txt
- Documento número 1699728
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:43:33 p. m.
- Enlace directo
