- importsource = "00092479-2011-04.txt"
- Artículo:
How learning works
- Autor:
Rebecca Brent
Richard M. Felder
- Página:
257
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
45
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 2011
- ISSN:
00092479
- SrcID:
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- Documento número 708772
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- Artículo:
Education modules for teaching sustainability in a Mass and energy balance course
- Autor:
Kai Liang Zheng
Doyle P Bean Jr.
Helen H. Lou
Thomas C. Ho
Yinlum Huang
- Página:
265
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
45
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 2011
- ISSN:
00092479
- SrcID:
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- Documento número 708773
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- Artículo:
Microfluidics and microfabrication in a Chemical Engineering lab
- Autor:
Shivaun D. Archer
- Página:
285
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
45
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 2011
- ISSN:
00092479
- SrcID:
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- Documento número 708774
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- Artículo:
Undergraduate laboratory module on skin diffusion
- Autor:
James J. Norman
Samantha N Andrews
Mark R Prausnitz
- Página:
276
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
45
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 2011
- ISSN:
00092479
- SrcID:
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- Documento número 708775
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- Artículo:
From learning to earning: making the lesson plan cross the divide
- Autor:
Keith Marchildon
- Página:
259
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
45
- Número:
4
- Periodo:
Otoño 2011
- ISSN:
00092479
- SrcID:
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- Documento número 708776
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