- importsource = "00131784-2002-05.txt"
- Artículo:
Kindness and Compassion Are Words One Hears Too Infrequently When Describing Leaders
- Autor:
Daniel A. Heller
- Página:
76
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
8
- Periodo:
Mayo 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1573185
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The Small and Large Ways Principals Can Show Their Support of Teachers and Students
- Autor:
Kay Pippin Uchiyama
Shelby Anne Wolf
- Página:
80
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
8
- Periodo:
Mayo 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-05.txt
- Documento número 1573186
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- Artículo:
How to Create a Culture Hospitable to Human Learning
- Autor:
Roland S. Barth
- Página:
6
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
8
- Periodo:
Mayo 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1637965
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- Artículo:
Ask not About How to Improve Teachers but About How to Boost Student Learning
- Autor:
Richard DuFour
- Página:
12
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
8
- Periodo:
Mayo 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-05.txt
- Documento número 1637966
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- Artículo:
To Sustain Reform, Leaders Cultivate Relationships, Share Knowledge, and Offer a Coherent Vision
- Autor:
Michael Fullan
- Página:
16
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
59
- Número:
8
- Periodo:
Mayo 2002
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2002-05.txt
- Documento número 1637967
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