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Se encontraron 36 resultados.
- Artículo:
Teaching to the Test. An Expression to Eliminate
- Autor:
James Popham
- Página:
82
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-11.txt
- Documento número 1573306
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:34 a. m.
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- Artículo:
Sharing the Decisions
- Autor:
Joanne Rooney
- Página:
84
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-11.txt
- Documento número 1573307
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- Artículo:
A Two-Tiered Education System
- Autor:
Deborah Perkins- Gough
- Página:
87
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-11.txt
- Documento número 1573308
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- Artículo:
Why Does the Gap Persist? 8
- Autor:
Paul E. Barton
- Resumen:
Research Shows That 14 Intertwined Factors Correlate with Student Achievement
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-11.txt
- Documento número 1638086
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:43 p. m.
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- Artículo:
The Threat of Stereotype
- Autor:
Joshua Aronson
- Resumen:
The Fear of Fulfilling Stereotypes or a Desire to Disprove Them Both Can Affect Academic Performance
- Página:
14
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-11.txt
- Documento número 1638087
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:43 p. m.
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