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Artículo:

Teaching to the Test. An Expression to Eliminate

Autor:

James Popham

Página:

82

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

62

Número:

3

Periodo:

Noviembre 2004

ISSN:

00131784

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  • Documento número 1573306
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:34 a. m.
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Artículo:

Sharing the Decisions

Autor:

Joanne Rooney

Página:

84

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

62

Número:

3

Periodo:

Noviembre 2004

ISSN:

00131784

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  • Documento número 1573307
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Artículo:

A Two-Tiered Education System

Autor:

Deborah Perkins- Gough

Página:

87

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

62

Número:

3

Periodo:

Noviembre 2004

ISSN:

00131784

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00131784-2004-11.txt

  • Documento número 1573308
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Artículo:

Why Does the Gap Persist? 8

Autor:

Paul E. Barton

Resumen:

Research Shows That 14 Intertwined Factors Correlate with Student Achievement

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

62

Número:

3

Periodo:

Noviembre 2004

ISSN:

00131784

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  • Documento número 1638086
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:43 p. m.
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Artículo:

The Threat of Stereotype

Autor:

Joshua Aronson

Resumen:

The Fear of Fulfilling Stereotypes or a Desire to Disprove Them Both Can Affect Academic Performance

Página:

14

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

62

Número:

3

Periodo:

Noviembre 2004

ISSN:

00131784

SrcID:

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  • Documento número 1638087
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