- importsource = "00131962-2005-05.txt"
- Artículo:
Online collaborative learning
- Sub título:
Will collaboration scripts reduce uncertainty?
- Autor:
Kati Mäkitalo
- Página:
25
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
XLV
- Número:
5
- Periodo:
September - October 2005
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2005-05.txt
- Documento número 840783
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:54 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
3D learning in the workplace and at school
- Sub título:
Playing, learning, or both?
- Autor:
Frank P. C. M. de Jong
- Página:
30
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
XLV
- Número:
5
- Periodo:
September - October 2005
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2005-05.txt
- Documento número 840784
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:54 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
How to make collaborative learning more successful with innovative technology
- Autor:
Sanna Järvelä
Päivi Häkkinen
- Página:
34
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
XLV
- Número:
5
- Periodo:
September - October 2005
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2005-05.txt
- Documento número 840785
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- Enlace directo
- Artículo:
Situating collaborative learning
- Sub título:
Educational technology in the wild
- Autor:
Sten R. Ludvigsen
Anders I. Morch
- Página:
39
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
XLV
- Número:
5
- Periodo:
September - October 2005
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2005-05.txt
- Documento número 840786
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- Artículo:
Support in learning environments
- Sub título:
Touching the limits of instructional design
- Autor:
Jan Elen
Geraldine Clarebout
- Página:
44
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
XLV
- Número:
5
- Periodo:
September - October 2005
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2005-05.txt
- Documento número 840787
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