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Se encontraron 18 resultados.
- Artículo:
Editor’s review. Minority students in special and gifted education. Edited by M. Suzanne Donovan and Christopher T. Cross
- Autor:
Lauren Katzman
- Página:
225
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
73
- Número:
2
- Periodo:
Verano 2003
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2003-02.txt
- Documento número 1545768
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:16 a. m.
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- Artículo:
Book notes. Crossing over to Canaan: The journey of new teachers in diverse classrooms
- Autor:
Gloria Ladson-Billings
- Página:
240
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
73
- Número:
2
- Periodo:
Verano 2003
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2003-02.txt
- Documento número 1545769
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:16 a. m.
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- Artículo:
Touching eternity: The enduring outcomes of teaching
- Autor:
Tom Barone
- Página:
243
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
73
- Número:
2
- Periodo:
Verano 2003
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2003-02.txt
- Documento número 1545770
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:16 a. m.
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