- importsource = "00219584-2005-06.txt"
- Artículo:
The Relation of Temperature to Energy
- Autor:
Christopher King
- Página:
861
- Sección:
In The Classroom
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Periodo:
june 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245444
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:39 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Advanced Chemistry Classroom and Laboratory. Positive and Negative Temperatures in a Two-Level System: Thermodynamic and Statistical-Mechanical Perspectives
- Autor:
Mark B. Masthay
Harry B. Fannin
- Página:
867
- Sección:
In The Classroom
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Periodo:
june 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-06.txt
- Documento número 245445
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- Artículo:
Thermodynamic Calculation of Work for Some Irreversible Processes
- Autor:
Gary L. Bertrand
- Página:
874
- Sección:
In The Classroom
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Periodo:
june 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-06.txt
- Documento número 245446
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- Artículo:
On Teaching Ionic Activity Effects: What, When, and Where?
- Autor:
Robert de Levie
- Página:
878
- Sección:
In The Classroom
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Periodo:
june 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245447
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- Artículo:
Ionic Activity Effects in Reaction Kinetics: What Happened to the Parsimony Principle?
- Autor:
Robert de Levie
- Página:
885
- Sección:
In The Classroom
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
6
- Periodo:
june 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-06.txt
- Documento número 245448
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:39 p. m.
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