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- Artículo:
Scientists: Listen Up!
- Autor:
- Página:
- Sección:
Letters
- Publicación:
Science
- Volúmen:
324
- Fecha:
17 Abril 2009
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2009-04-17.txt
- Documento número 434797
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:08:57 p. m.
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- Artículo:
Type 2 Polio Still in Our Midst
- Autor:
Lester M. Shulman
- Página:
334
- Sección:
Letters
- Publicación:
Science
- Volúmen:
324
- Fecha:
17 Abril 2009
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2009-04-17.txt
- Documento número 434798
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- Artículo:
Synthesizing Knowledge in the Classroom
- Autor:
Nina A. Mayr
- Página:
334
- Sección:
Letters
- Publicación:
Science
- Volúmen:
324
- Fecha:
17 Abril 2009
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2009-04-17.txt
- Documento número 434799
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:08:57 p. m.
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- Artículo:
When Scientific Data Become Legal Evidence
- Autor:
Harvey S. Frey
- Página:
335
- Sección:
Letters
- Publicación:
Science
- Volúmen:
324
- Fecha:
17 Abril 2009
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2009-04-17.txt
- Documento número 434800
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- Artículo:
Corrections and Clarifications
- Página:
336
- Sección:
Letters
- Publicación:
Science
- Volúmen:
324
- Fecha:
17 Abril 2009
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2009-04-17.txt
- Documento número 434801
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:08:57 p. m.
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