Documento de trabajo del Grupo de Estándares de la evaluación de la planta y dotación física de la Institución Educativa en Colombia -M.E.N. A raíz de la nueva Ley General cíe Educación cuya interpretación no literal, permite descubrir intenciones tales como desvanecer las fronteras tradicionales de la institución escolar, mejorar la calidad ambiental de la escuela, etc. se ofrece una nueva oportunidad de revitalizar la tipología del edificio escolar público en Colombia