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- Artículo:
No todos los extremos son malos: el caso de los telómeros
- Autor:
Javier Plasencia de la Parra
Jorge Vázquez Ramos
- Página:
96
- Sección:
PREMIO NOBEL DE QUÍMICA 2009
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
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- Documento número 131813
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:42 p. m.
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- Artículo:
La enseñanza de la química para la sociedad del siglo XXI, caracterizada por la incertidumbre
- Autor:
Andoni Garritz Ruiz
- Página:
2
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2010
- ISSN:
0187893x
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- Documento número 702528
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:27 a. m.
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- Artículo:
Evaluaciones en cursos universitarios de Química: ¿qué competencias se promueven?
- Autor:
Cristina Wainmaier
Liliana Viera
Silvia Ramírez
- Página:
16
- Sección:
EVALUACIÓN EDUCATIVA
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2010
- ISSN:
0187893x
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- Documento número 702529
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:27 a. m.
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- Artículo:
Estudio de pertinencia social del Programa Educativo de Químico de la Universidad Autónoma del Estado de México
- Autor:
Enrique Osorio
Maria Esther Contreras Lara
Sandra L. Martínez
- Página:
22
- Sección:
EVALUACIÓN EDUCATIVA
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2010
- ISSN:
0187893x
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- Documento número 702530
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:27 a. m.
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- Artículo:
Competencias profesionales
- Autor:
Antonio Valiente Barderas
Carlos Galdeano Bienzobas
- Página:
28
- Sección:
EVALUACIÓN EDUCATIVA
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2010
- ISSN:
0187893x
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0187893x-2010-01.txt
- Documento número 702531
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