- importsource = "03283534-2011-09.txt"
- Artículo:
Exploración y desarrollo de modelos matemáticos.
- Autor:
Sergio Rodríguez y Alfredo Fernández
- Página:
70
- Sección:
Las ciencias formales en la escuela: lógica y matemática
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
249
- Año:
23
- Periodo:
Septiembre 2011
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2011-09.txt
- Documento número 326368
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:12 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:12 p. m.
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- Artículo:
Los problemas de la proporcionalidad.
- Autor:
Mª del Carmen Chiappero y Mª Alejandra Pellegrino
- Página:
74
- Sección:
Las ciencias formales en la escuela: lógica y matemática
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
249
- Año:
23
- Periodo:
Septiembre 2011
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2011-09.txt
- Documento número 326369
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:12 p. m.
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- Artículo:
Recuperando la utopía y la autonomía en la educación.
- Autor:
Bibiana Misischia
- Página:
80
- Sección:
Formación Docente
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
249
- Año:
23
- Periodo:
Septiembre 2011
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2011-09.txt
- Documento número 326370
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:12 p. m.
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- Artículo:
La apariencia, un prejuicio que condena…
- Autor:
Jorge Pedraza
- Página:
84
- Sección:
Maestros narradores
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
249
- Año:
23
- Periodo:
Septiembre 2011
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2011-09.txt
- Documento número 326371
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:12 p. m.
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- Autor:
Bernardo Kliksberg
- Página:
4
- Sección:
¿Por qué?
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
249
- Año:
23
- Periodo:
Septiembre 2011
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2011-09.txt
- Documento número 1225276
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:26 a. m.
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