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Artículo:

Contextual learning theory: Concrete form and a software prototype to improve early education

Autor:

Ton Mooij

Página:

100

Publicación:

Computers & Education

Volúmen:

48

Número:

1

Periodo:

Enero 2007

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2007-01.txt

  • Documento número 770403
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Artículo:

Intensive use of ICT in school: Developing differences in students’ ICT expertise

Autor:

Liisa Ilomäki

Pirkko Rantanen

Página:

119

Publicación:

Computers & Education

Volúmen:

48

Número:

1

Periodo:

Enero 2007

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2007-01.txt

  • Documento número 770404
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Artículo:

Pedagogical approaches for technology-integrated science teaching

Autor:

Sara Hennessy

Jocelyn Wishart

Denise Whitelock

Página:

137

Publicación:

Computers & Education

Volúmen:

48

Número:

1

Periodo:

Enero 2007

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2007-01.txt

  • Documento número 770405
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Artículo:

A PKI approach for deploying modern secure distributed e-learning and m-learning environments

Autor:

Georgios Kambourakis

Denise-Penelope N. Kontoni

Angelos Rouskas

Página:

1

Publicación:

Computers & Education

Volúmen:

48

Número:

1

Periodo:

Enero 2007

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2007-01.txt

  • Documento número 822976
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Artículo:

Learning in introductory e-commerce: A project-based teamwork approach

Autor:

Eric W.T. Ngai

Página:

17

Publicación:

Computers & Education

Volúmen:

48

Número:

1

Periodo:

Enero 2007

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2007-01.txt

  • Documento número 822977
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