- pub = ("Educación Matemática")
- Artículo:
Análisis de la clasificación. Una propuesta para abordar la clasificación en el mundo de los sólidos
- Autor:
Gregoria Guillén Soler
- Página:
117
- Sección:
Artículos de investigación
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
2
- Periodo:
Agosto 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
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- Documento número 132039
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:44 p. m.
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- Artículo:
La formación de profesores de matemáticas. Un campo de estudio y preocupación
- Autor:
María Mercedes García Blanco
- Página:
153
- Sección:
Notas de clase y reflexiones
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
2
- Periodo:
Agosto 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
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- Documento número 132040
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:44 p. m.
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- Artículo:
¿Cómo saben los alumnos que lo que aprenden en matemáticas es cierto? Un estudio exploratorio
- Autor:
Alfinio Flores Peñafiel
- Página:
5
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
3
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2005-03.txt
- Documento número 132041
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- Artículo:
Tres mujeres adultas y sus diferentes acercamientos a los números y las cuentas
- Autor:
Irma Fuenlabrada
María Fernanda Delprato
- Página:
25
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
3
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2005-03.txt
- Documento número 132042
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- Artículo:
La demostración en la clase de geometría: ¿Puede tener un lugar protagónico?
- Autor:
Leonor Camargo
Patricia Perry
Carmen Samper
- Página:
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
3
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
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- Documento número 132043
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