- pub = ("The Pysics Teacher")
- Artículo:
Nearly 1.4 Million High School Physics Students — Enrollments in AP and second-year courses up 26% even though number of graduates down in 2012–13
- Autor:
Susan White
Casey Langer Tesfaye
- Página:
276
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250828
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:38 a. m.
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- Artículo:
Simplified Models for the Drag Coefficient of a Pitched Baseball
- Autor:
David Kagan
Alan M. Nathan
- Página:
278
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250829
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:38 a. m.
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- Artículo:
Experimenting with Inexpensive Plastic Springs
- Autor:
Leander Perez
Adriana Marques
Iván Sánchez
- Página:
281
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250830
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:38 a. m.
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- Artículo:
An Unusual Exponential Graph
- Autor:
M. Qasim Syed
Ian Lovatt
- Página:
284
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250831
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- Artículo:
Why Was Kelvin's Estimate of the Earth's Age Wrong?
- Autor:
Ian Lovatt
M. Qasim Syed
- Página:
286
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250832
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