- pub = ("Revista latinoamericana de Estudios Educativos")
- Artículo:
Fortalezas y debilidad de la Universidad Nacional Autónoma de México
- Página:
105
- Sección:
Documentos
- Publicación:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
- Volúmen:
15
- Número:
02
- Periodo:
2do trimestre 1985
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-1985-02.txt
- Documento número 1316207
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:46:07 a. m.
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- Artículo:
Aprendiendo a promover la salud, por David Werner y Bill Bower
- Autor:
Benno de Keijzer
- Página:
119
- Sección:
Libros
- Publicación:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
- Volúmen:
15
- Número:
02
- Periodo:
2do trimestre 1985
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-1985-02.txt
- Documento número 1316208
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:46:07 a. m.
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- Artículo:
Educación de adultos
- Página:
5
- Sección:
Editorial
- Publicación:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
- Volúmen:
15
- Número:
03
- Periodo:
3er trimestre 1985
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-1985-03.txt
- Documento número 1316209
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:46:07 a. m.
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- Artículo:
Factores determinantes y consecuencias educativas de la perseverancia de los adultos en los círculos de alfabetización
- Autor:
Carlos Muñoz Izquierdo
- Página:
9
- Sección:
Artículos
- Publicación:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
- Volúmen:
15
- Número:
03
- Periodo:
3er trimestre 1985
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-1985-03.txt
- Documento número 1316210
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:46:07 a. m.
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- Artículo:
Hacia una sociología política de la educación de adultos. Una agenda para la investigación sobre la formación de políticas educativas de adultos
- Autor:
Carlos Alberto Torres
- Página:
41
- Sección:
Ensayos
- Publicación:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
- Volúmen:
15
- Número:
03
- Periodo:
3er trimestre 1985
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-1985-03.txt
- Documento número 1316211
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:46:07 a. m.
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