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Artículo:

Las políticas de educación superior en Brasil en la primera década del siglo XXI: algunas evidencias sobre impactos positivos en la equidad

Autor:

Gladys Beatriz Barreyro

Fábio Luciano Oliveira Costa

Página:

17

Publicación:

Revista Mexicana de Investigación Educativa

Número:

64

Periodo:

enero - marzo 2015

ISSN:

14056666

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  • Documento número 1320194
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Artículo:

El problema de la equidad en las universidades del conurbano bonaerense en Argentina: un análisis de políticas institucionales para favorecer la retención

Autor:

María Fernanda Arias

Ivana Mihal

Karina Lastra

Página:

47

Publicación:

Revista Mexicana de Investigación Educativa

Número:

64

Periodo:

enero - marzo 2015

ISSN:

14056666

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  • Documento número 1320195
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Artículo:

Discriminación socioeconómica en la inserción laboral de graduados universitarios: percepciones de los decanos de facultades de negocios

Autor:

Anne Marie Zwerg-Villegas

Carlos Manuel Jiménez Aguilar

Página:

71

Publicación:

Revista Mexicana de Investigación Educativa

Número:

64

Periodo:

enero - marzo 2015

ISSN:

14056666

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  • Documento número 1320196
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Artículo:

Formación de profesores en la perspectiva de la educación inclusiva en Brasil

Autor:

Juliana Cavalcante de Andrade Louzada

Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

Claudia Regina Mosca Giroto

Página:

95

Publicación:

Revista Mexicana de Investigación Educativa

Número:

64

Periodo:

enero - marzo 2015

ISSN:

14056666

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14056666-2015-01.txt

  • Documento número 1320197
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Artículo:

¿Todo tiempo pasado fue mejor? Un análisis de la formación y el desempeño de los nuevos docentes y sus representaciones en la prensa gráfica argentina (2000-2013)

Autor:

Andrea Iglesias

Página:

123

Publicación:

Revista Mexicana de Investigación Educativa

Número:

64

Periodo:

enero - marzo 2015

ISSN:

14056666

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  • Documento número 1320198
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