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- Artículo:
La voluntad de aprender: La motivación intrínseca en el educado y validación de una escala para medirla. El estudio más detallado y profundo de la motivación como factor en el aprendizaje refleja una tendencia actual en la psicología educativa tercer lugar, Guillermo Bali Chávez, Ana Cázares Castillo, Piotr Marian Wisniewski
- Página:
24
- Publicación:
Transferencia
- Número:
42
- Año:
10
- Periodo:
Abril 1998
- SrcID:
1998-02.txt
- Documento número 1706327
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:44:28 p. m.
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La integración en las redes de comunicaciones PRIVATE. La convergencia de diversas tecnologías de telecomunicaciones ha dado como resultado productos y servicios que a la vez plantean nuevos retos y oportunidades Centro de electrónica telecomunicaciones
- Autor:
César Vargas Rosales
- Página:
26
- Publicación:
Transferencia
- Número:
42
- Año:
10
- Periodo:
Abril 1998
- SrcID:
1998-02.txt
- Documento número 1706328
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:44:28 p. m.
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Comportamiento de diafragmas de lámina y concreto sujetos a carga sísmica: Un programa de investigación. Los sistemas de pisos que se usan en las construcciones más esbeltas, ligeras y flexibles de hoy, implican cambios en los estudios estructurales para predecir el comportamiento. Departamento de Ingeniería Civil
- Autor:
Francisco S. Yeomans R.
Fernando Dávila
- Página:
28
- Publicación:
Transferencia
- Número:
42
- Año:
10
- Periodo:
Abril 1998
- SrcID:
1998-02.txt
- Documento número 1706329
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:44:28 p. m.
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Visita profesor del MIT el Campus Monterrey
- Página:
30
- Publicación:
Transferencia
- Número:
42
- Año:
10
- Periodo:
Abril 1998
- SrcID:
1998-02.txt
- Documento número 1706330
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:44:28 p. m.
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Ganan profesores premios de "Best Paper" en Arizona
- Página:
30
- Publicación:
Transferencia
- Número:
42
- Año:
10
- Periodo:
Abril 1998
- SrcID:
1998-02.txt
- Documento número 1706331
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:44:28 p. m.
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