- importsource = "02100630-2009-10.txt"
- Artículo:
Un diálogo permanente
- Autor:
Daniel Jover
- Resumen:
Educación y economía son esferas interdependientes que deben buscar el equilibrio
- Página:
88
- Sección:
Opinión
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-10.txt
- Documento número 108110
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:23 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:23 p. m.
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- Artículo:
El bienestar infantil y la calidad de vida escolar
- Autor:
Francesc Pedró
- Resumen:
Durante el siglo XlX se ha venido afirmando que lo que sucede en las escuelas se debe mucho a la calidad de vida del alumnado fuera de ellas
- Página:
14
- Sección:
Perspectiva internacional
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-10.txt
- Documento número 627209
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:23 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:23 a. m.
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- Artículo:
Una ESO que suena muy bien
- Autor:
Rafael Mirales Lucena
- Resumen:
Mas del mil adolescentes protagonizan un espectacular concierto a orillas del Mediterráneo
- Página:
16
- Sección:
Reportaje
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-10.txt
- Documento número 627210
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:23 a. m.
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- Artículo:
El catálogo de nuestras viviendas
- Autor:
Ramón París
Aida Quiroga
Dolores Touriño
- Resumen:
Desde los primeros cursos, los niños empiezan a trabajar la geografía de manera ilustrativa
- Página:
22
- Sección:
Reportaje
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-10.txt
- Documento número 627211
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:23 a. m.
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- Artículo:
Una de piratas, en una comunidad de aprendizaje
- Autor:
Emilio Álvarez Arregui
Marta Martínez
- Resumen:
Las seis escuelas que forman este colegio rural agrupado y estudiantes y profesores de Pedagogía y Magisterio trabajan en red
- Página:
25
- Sección:
Reportaje
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-10.txt
- Documento número 627212
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:23 a. m.
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