- pub = ("Revista latinoamericana de estudios educativos")
- Artículo:
Análisis del Programa de Respaldo al Estudiante Argentino (Progresar) para la Educación Superior (2014-2020)
- Autor:
Cecilia Evangelina Melendez
Miguel Agustín Torres
José Alberto Yuni
- Página:
69
- Publicación:
Revista latinoamericana de estudios educativos
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre-Diciembre 2020
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-2020-03.txt
- Documento número 1530657
- Actualizado el lunes, 31 de enero de 2022 12:04:31 p. m.
- Creado el lunes, 31 de enero de 2022 12:04:31 p. m.
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- Artículo:
Trayectorias de la Ruta Integral de Atención a situaciones de presunto Racismo en Bogotá
- Autor:
Catherine Alayon Torres
- Página:
121
- Publicación:
Revista latinoamericana de estudios educativos
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre-Diciembre 2020
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-2020-03.txt
- Documento número 1530658
- Actualizado el lunes, 31 de enero de 2022 12:04:31 p. m.
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- Artículo:
Como veo, cuento. Imágenes artísticas y narrativas en niños indígenas rurales de Amealco, Querétaro. Una aproximación metodológica y epistemológica
- Autor:
María Fernanda Álvarez
- Página:
145
- Publicación:
Revista latinoamericana de estudios educativos
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre-Diciembre 2020
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-2020-03.txt
- Documento número 1530659
- Actualizado el lunes, 31 de enero de 2022 12:04:31 p. m.
- Creado el lunes, 31 de enero de 2022 12:04:31 p. m.
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- Artículo:
Saberes digitales de estudiantes universitarios de pueblos originarios en México
- Autor:
Francisco Javier Guzmán Games
Marco Velázquez
- Página:
189
- Publicación:
Revista latinoamericana de estudios educativos
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre-Diciembre 2020
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-2020-03.txt
- Documento número 1530660
- Actualizado el lunes, 31 de enero de 2022 12:04:31 p. m.
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- Artículo:
Impacto de la movilidad internacional en el desarrollo de competencias blandas y su aplicación en el mercado laboral: Un análisis para la mejora curricular desde la perspectiva de graduados de ciencias administrativas y contables
- Autor:
Luisa Fernanda Echeverría King
Tania Lafont Castillo
Johanna Pineda Portacio
- Página:
217
- Publicación:
Revista latinoamericana de estudios educativos
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Septiembre-Diciembre 2020
- ISSN:
01851284
- SrcID:
01851284-2020-03.txt
- Documento número 1530661
- Actualizado el lunes, 31 de enero de 2022 12:04:31 p. m.
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