- isn = "10779124"
- Artículo:
The Relationship Between Learning Style and Achievement in a One-way Video, Two-way Audio Preservice Teacher Education Computer Literacy Course
- Autor:
Marcus D. Childresss
Richard C. Overbaugh
- Página:
57
- Publicación:
International Journal of Educational Telecommunications
- Volúmen:
7
- Número:
1
- Año:
2001
- Periodo:
Enero-2001
- ISSN:
10779124
- SrcID:
10779124-2001-01.txt
- Documento número 1559777
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:50:21 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:50:21 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The Effectiveness of Interactive Distance Education Technologies in K-12 Learning: A Meta-Analysis
- Autor:
Catherine S. Cavanaugh
- Página:
73
- Publicación:
International Journal of Educational Telecommunications
- Volúmen:
7
- Número:
1
- Año:
2001
- Periodo:
Enero-2001
- ISSN:
10779124
- SrcID:
10779124-2001-01.txt
- Documento número 1559778
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:50:21 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The use of desktop video conferencing as a medium for collaboration between beginning instructional designers and intern teachers
- Autor:
Morgan Jennings
Stephen C. Bronack
- Página:
91
- Publicación:
International Journal of Educational Telecommunications
- Volúmen:
7
- Número:
2
- Año:
2001
- Periodo:
Febrero-2001
- ISSN:
10779124
- SrcID:
10779124-2001-02.txt
- Documento número 1559779
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- Enlace directo
- Artículo:
Computer-mediated communication and social presence in a distance learning environment
- Autor:
Amy S. C. Leh
- Página:
109
- Publicación:
International Journal of Educational Telecommunications
- Volúmen:
7
- Número:
2
- Año:
2001
- Periodo:
Febrero-2001
- ISSN:
10779124
- SrcID:
10779124-2001-02.txt
- Documento número 1559780
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- Artículo:
Effects of precomputer website framing on student recall and knowlegde restructuring
- Autor:
Edward Brown
Bruce Mann
- Página:
129
- Publicación:
International Journal of Educational Telecommunications
- Volúmen:
7
- Número:
2
- Año:
2001
- Periodo:
Febrero-2001
- ISSN:
10779124
- SrcID:
10779124-2001-02.txt
- Documento número 1559781
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