- importsource = "00029505-2009-07.txt"
- Artículo:
Reinventing college physics for biologists: Explicating an epistemological curriculum
- Autor:
Edward F. Redish
David Hamme
- Página:
629
- Sección:
Papers
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
77
- Número:
7
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
00029505
- SrcID:
00029505-2009-07.txt
- Documento número 625193
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:08 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Are we asking the right questions? Validating clicker question sequences by student interviews
- Autor:
Lin Ding
Neville W. Reay
Albert Lee,
Lei Bao
- Página:
643
- Sección:
Papers
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
77
- Número:
7
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
00029505
- SrcID:
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- Documento número 625194
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- Artículo:
Exploring gender differences with different gain calculations in astronomy and biology
- Autor:
Shannon D. Willoughby
Anneke Metz
- Página:
651
- Sección:
Physics education research
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
77
- Número:
7
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
00029505
- SrcID:
00029505-2009-07.txt
- Documento número 625195
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- Artículo:
A study of pre- and inservice physics teachers' understanding of photoelectric phenomenon as part of the development of a research-based quantum physics course
- Autor:
Mervi A. Asikainen
Pekka E. Hirvonen
- Página:
658
- Sección:
Physics education research
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
77
- Número:
7
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
00029505
- SrcID:
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- Documento número 625196
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- Artículo:
Low-cost coincidence-counting electronics for undergraduate quantum optics
- Autor:
D. Branning
S. Bhandari
M. Beck
- Página:
667
- Sección:
Apparatus and demostration notes
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
77
- Número:
7
- Periodo:
Julio 2009
- ISSN:
00029505
- SrcID:
00029505-2009-07.txt
- Documento número 625197
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