- importsource = "00131962-1997-02.txt"
- Artículo:
Educational Technology Frameworks that Facilitate Culturally Pluralistic Instruction
- Autor:
Robert Maribe Branch
- Página:
38
- Sección:
Special Issue Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 525970
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:47 a. m.
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- Artículo:
Girls and Computer Technology: Barrier or Key?
- Autor:
Joella Gipson
- Página:
41
- Sección:
Special Issue Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 525971
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- Artículo:
A Coaching Agent for Learners Using Multimedia Simulations
- Autor:
Marianne Acovelli
Marc Gamble
- Página:
44
- Sección:
Regular Educational Technology Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 525972
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- Artículo:
Multimedia Communications: An Update on Standards
- Autor:
Jeremy Galbreath
- Página:
49
- Sección:
Regular Educational Technology Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
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- Documento número 525973
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- Artículo:
Computers and Communications Networks in Educational Settings in the Twenty-First Century: Preparation for Educators’ New Roles
- Autor:
Joong-Kak Kook
- Página:
56
- Sección:
Regular Educational Technology Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-1997-02.txt
- Documento número 525974
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