- importsource = "00131962-2012-02.txt"
- Artículo:
Aiming for e-Learning Sustainability: Transforming Conceptions of Teachers' Professional e-Learning
- Autor:
Hudson, Brian
- Página:
30
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
2
- Periodo:
marzo – abril 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026674
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:53 a. m.
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- Artículo:
Sustaining a Professional Dimension in the Use of Educational Technology in European Higher Educational Practices
- Autor:
Lindberg, J. Ola
Olofsson, Anders D.
- Página:
34
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
2
- Periodo:
marzo – abril 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026675
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- Artículo:
Using Educational Technology to Mediate Informal, Task-Conscious Learning: Design Innovations in Two European Projects
- Autor:
Cook, John
- Página:
39
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
2
- Periodo:
marzo – abril 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2012-02.txt
- Documento número 1026676
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- Artículo:
The Content Dimension of Educational Technology: How Does It Work for Education in Europe?
- Autor:
?ernochov?, Miroslava
- Página:
44
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
2
- Periodo:
marzo – abril 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026677
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- Artículo:
The Technological Dimension of Educational Technology in Europe
- Autor:
Dimitriadis, Yannis
- Página:
50
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
2
- Periodo:
marzo – abril 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2012-02.txt
- Documento número 1026678
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