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Se encontraron 66 resultados.
- Artículo:
Many Faces of Mexico
- Autor:
Octavio Ruiz
Amy Sanders
Meredith Sommers
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
70
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2000
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2000-01.TXT
- Documento número 1462084
- Actualizado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:35:47 a. m.
- Creado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:35:47 a. m.
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- Artículo:
Debatable Diversity: Critical Dialogues on Change in American Universities
- Autor:
Raymond V. Padilla
Miguel Montiel
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
70
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2000
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2000-01.TXT
- Documento número 1462085
- Actualizado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:35:47 a. m.
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- Artículo:
Tribal Sovereigns: Reframing Research in American Indian Education
- Autor:
K. Tsianina Lomawaima
- Página:
1
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
70
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2000
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2000-01.TXT
- Documento número 1545646
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:14 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:14 a. m.
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- Artículo:
Symposium: "Habits of Thought and Work" The Disciplines and Qualitative Research
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
70
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2000
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2000-01.TXT
- Documento número 1545647
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:14 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:14 a. m.
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- Artículo:
The Turn Inward in Qualitative Research
- Autor:
Reba N. Page
- Página:
23
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
70
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2000
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2000-01.TXT
- Documento número 1545648
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:14 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:14 a. m.
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