- importsource = "00178055-2005-04.txt"
- Artículo:
- Youth Radio and the Pedagogy of Collegiality 
- Autor:
- Vivian Chávez - Elisabeth Soep 
- Página:
- 409 
- Sección:
- articles 
- Publicación:
- Harvard Educational Review 
- Volúmen:
- 75 
- Número:
- 4 
- Fecha:
- Diciembre 2005 
- ISSN:
- 00178055 
- SrcID:
- 00178055-2005-04.txt 
- Documento número 1081727
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
- Similarity and Superunknowns: An Essay on the Challenges of Educational Research 
- Autor:
- Ralf St. Clair 
- Página:
- 435 
- Sección:
- articles 
- Publicación:
- Harvard Educational Review 
- Volúmen:
- 75 
- Número:
- 4 
- Fecha:
- Diciembre 2005 
- ISSN:
- 00178055 
- SrcID:
- 00178055-2005-04.txt 
- Documento número 1081728
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
- We Are All the Same: A Story of a Boy’s Courage and a Mother’s Love 
- Autor:
- Jim Wooten - Priya G. Nalkur 
- Página:
- 454 
- Sección:
- EDITORS' REVIEWS 
- Publicación:
- Harvard Educational Review 
- Volúmen:
- 75 
- Número:
- 4 
- Fecha:
- Diciembre 2005 
- ISSN:
- 00178055 
- SrcID:
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- Documento número 1081729
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
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- Artículo:
- Adolescent Boys: Exploring Diverse Cultures of Boyhood 
- Autor:
- Niobe Way - Judy Y. Chu 
- Página:
- 464 
- Sección:
- EDITORS' REVIEWS 
- Publicación:
- Harvard Educational Review 
- Volúmen:
- 75 
- Número:
- 4 
- Fecha:
- Diciembre 2005 
- ISSN:
- 00178055 
- SrcID:
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- Documento número 1081730
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
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- Artículo:
- The Edison Schools: Corporate Schooling and the Assault on Public Education 
- Autor:
- Kenneth J. Saltman 
- Página:
- 474 
- Sección:
- BOOK NOTES 
- Publicación:
- Harvard Educational Review 
- Volúmen:
- 75 
- Número:
- 4 
- Fecha:
- Diciembre 2005 
- ISSN:
- 00178055 
- SrcID:
- 00178055-2005-04.txt 
- Documento número 1081731
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
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