- importsource = "00178055-2007-02.txt"
- Artículo:
Keepin’ It Real: School Success beyond black and white
- Autor:
Prudence Carter
- Página:
241
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76 NO. 2
- Periodo:
Summer 2007
- ISSN:
00178055
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- Documento número 751902
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- Artículo:
The Science of Reading: a Handbook
- Autor:
Margaret J. Snowling
Charles Hulme
- Página:
244
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76 NO. 2
- Periodo:
Summer 2007
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 751903
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- Artículo:
That Teach : The Role of “Voices Inside Schools” in the Harvard Educational Review
- Página:
141
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76 NO. 2
- Periodo:
Summer 2007
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 1081777
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- Artículo:
Goldilocks and Her Sister : An Anecdotal Guide to the Doll Corner
- Autor:
Vivian Gussin Paley
- Página:
144
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76 NO. 2
- Periodo:
Summer 2007
- ISSN:
00178055
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- Documento número 1081778
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- Artículo:
On Jorge Becoming a Boy : A Counselor’s Perspective
- Autor:
Travis Wright
- Página:
164
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76 NO. 2
- Periodo:
Summer 2007
- ISSN:
00178055
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- Documento número 1081779
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