- importsource = "00178055-2010-03.txt"
- Artículo:
Responding to Claims of Misrepresentation
- Autor:
SANTELICES, MARIA VERONICA
WILSON, MARK
- Página:
413
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
3
- Periodo:
Fall 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 690597
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- Artículo:
QUALITATIVE EDUCATIONAL RESEARCH: READINGS IN REFLEXIVE METHODOLOGY AND TRANSFORMATIVE PRACTICE/RESEARCHING SOCIAL CHANGE: QUALITATIVE APPROACHES
- Autor:
Luurell, Wendy
BLAIR, ELIZABETH E.
- Página:
417
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
3
- Periodo:
Fall 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 690598
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- Artículo:
WHISTLING VIVALDI: AND OTHER CLUES TO HOW STEREOTYPES AFFECT US
- Autor:
L. M. G
- Página:
427
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
3
- Periodo:
Fall 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 690599
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- Artículo:
CROSSING THE FINISH LINE: COMPLETING COLLEGE AT AMERICA'S
- Autor:
K. P. A
- Página:
428
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
3
- Periodo:
Fall 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-03.txt
- Documento número 690600
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- Artículo:
EXAMINING EFFECTIVE TEACHER LEADERSHIP: A CASE STUDY APPROACH
- Autor:
C. E. B
- Página:
430
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
3
- Periodo:
Fall 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-03.txt
- Documento número 690601
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