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- Artículo:
Physics Teacher SOS: Supporting New Teachers Without Pushing an Agenda
- Autor:
Dean Baird
- Página:
286
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2013
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
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- Documento número 1250660
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:37 a. m.
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- Artículo:
Pressure Beneath the Surface of a Fluid: Measuring the Correct Depth
- Autor:
Richard P. McCall
- Página:
288
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2013
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
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- Documento número 1250661
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- Artículo:
The Inverse-Square Law with Data Loggers
- Autor:
Alan Bates
- Página:
290
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2013
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2013-05.txt
- Documento número 1250662
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- Artículo:
Summer Session: A Time for Innovation
- Autor:
Monty Mola
- Página:
292
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2013
- ISSN:
0031921X
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0031921X-2013-05.txt
- Documento número 1250663
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- Artículo:
Measuring the Speed of Sound Using Only a Computer
- Autor:
Mo Bin
- Página:
295
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2013
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2013-05.txt
- Documento número 1250664
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