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Se encontraron 26 resultados.
- Artículo:
And the Survey Says …
- Autor:
Susan C. White
- Página:
290
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
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- Documento número 1250833
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:38 a. m.
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- Artículo:
Energy Theater
- Autor:
Abigail R. Daane
Lindsay Wells
Rachel E. Scherr
- Página:
291
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250834
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- Artículo:
Motivating Students to Do Homework
- Autor:
Frederick J. Kontur
Nathan B. Terry
- Página:
295
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250835
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- Artículo:
Learning Gains in Introductory Astronomy: Online Can Be as Good as Face-to-Face
- Autor:
Vera Margoniner
- Página:
298
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250836
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- Artículo:
Decibels Via Loudness — Distance Properties of a Loudspeaker
- Autor:
Alan Bates
- Página:
302
- Publicación:
The Pysics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2014-05.txt
- Documento número 1250837
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