- importsource = "0187893X-2005-02.txt"
- Artículo:
Para quitarle el Polvo
- Autor:
Lucio Bribiesca
Juvencio Robles
- Resumen:
En busca de la piedra filosofal: O ¿debería todo química moderno saber algo de alquimia? Parte 1: La alquimia como sistema de pensamiento
- Página:
199
- Sección:
¿Cómo se modela?
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
16
- Número:
10
- Periodo:
Febrero-Abril 2005
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-2005-02.txt
- Documento número 765948
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:40:44 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:40:44 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Profesores al Día
- Autor:
María Genoveva González-Morán
- Resumen:
Comunicación celular. Transducción de señales acopladas a proteínas G heterotriméricas
- Página:
208
- Sección:
¿Cómo se modela?
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
16
- Número:
10
- Periodo:
Febrero-Abril 2005
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-2005-02.txt
- Documento número 765949
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:40:44 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:40:44 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Decálogos e inventarios
- Autor:
Andrés Raviolo
Andoni Garritz
- Página:
122
- Sección:
Editorial
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
16
- Número:
10
- Periodo:
Febrero-Abril 2005
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-2005-02.txt
- Documento número 815371
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:46:39 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:46:39 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Fuerzas intermoleculares y propiedades físicas de compuestos orgánicos
- Autor:
Noemí Torres
Leonor Landau
Edith Bamonte
Maria Di Giacomo
Pilar Erausquin
Celia Fornaso
Martina Mastrángelo
Haydeé Monteserin
- Página:
129
- Sección:
Innovación Didáctica
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
16
- Número:
10
- Periodo:
Febrero-Abril 2005
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-2005-02.txt
- Documento número 815372
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:46:39 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:46:39 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
El debate como generador de actitudes críticas en el aprendizaje del conocimiento científico
- Autor:
Leonor López Tévez
María B. Nuñez
Nora B. Okulik
Eduardo A. Castro
- Página:
137
- Sección:
Innovación Didáctica
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
16
- Número:
10
- Periodo:
Febrero-Abril 2005
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-2005-02.txt
- Documento número 815373
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:46:39 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:46:39 a. m.
- Enlace directo
