- importsource = "0187893X-2006-01.txt"
- Artículo:
Una valoración de la comprensión lectora en alumnos del primer año de la universidad
- Autor:
R. Rouaux
M. A. Zambruno
M. I. Cervellini
M. A. Munoz
N. M. Vicente
M.N. Chasvin
- Página:
77
- Sección:
PREMIO NOBEL DE QUÍMICA DE 2005
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Marzo 2006
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
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- Documento número 765972
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- Artículo:
Antibióticos: armas contra infecciones o amenaza a la salud?
- Autor:
Biserka Sveshtarova
Guadalupe Vélez
- Página:
82
- Sección:
PREMIO NOBEL DE QUÍMICA DE 2005
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Marzo 2006
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
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- Documento número 765973
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- Artículo:
Emile-Hilaire Amagatand the laws of fluids
- Autor:
Jaime Wisniak
- Página:
86
- Sección:
PREMIO NOBEL DE QUÍMICA DE 2005
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Marzo 2006
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 765974
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- Artículo:
El descubrimiento de los gases nobles
- Autor:
Laura Gasque
- Página:
97
- Sección:
PREMIO NOBEL DE QUÍMICA DE 2005
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Marzo 2006
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 765975
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- Artículo:
El contenido del libro de química para el bachillerato
- Autor:
Kira Padilla
- Página:
2
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
17
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Marzo 2006
- ISSN:
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- Documento número 815396
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