- isn = ("02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela")
- Artículo:
Plantas y flores en el aula
- Autor:
Mónica Calvo Martínez
Nuria Diego Peña
Maite Gracia Cárcamo
Igone Perea
- Página:
24
- Sección:
Experiencias
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
02100630-2007-11.txt
- Documento número 745524
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:38:16 a. m.
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- Artículo:
De tuercas y tornillos
- Autor:
Rafael Vallejo Molero
- Página:
27
- Sección:
Experiencias
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
02100630-2007-11.txt
- Documento número 745525
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- Artículo:
La biblioteca del terror
- Autor:
María Elena Urtiaga Estévez
- Página:
30
- Sección:
Experiencias
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
02100630-2007-11.txt
- Documento número 745526
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- Artículo:
Aprender inglés con juegos de cartas
- Autor:
Alistair Watson
- Página:
33
- Sección:
Experiencias
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
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02100630-2007-11.txt
- Documento número 745527
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- Artículo:
De las opiniones a los argumentos
- Autor:
Raquel Figueras
Nuria Planas
Francesca Blázquez
Anna Darnaculleta
- Página:
37
- Sección:
Experiencias
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
02100630-2007-11.txt
- Documento número 745528
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