- pub = ("EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X")
- Artículo:
Promoting Students' Self- Regulation Ability: Guidelines for Instructional Design.
- Autor:
Minhee Shin
- Página:
38
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
38
- Número:
1
- Periodo:
ENERO - FEBRERO 1998
- SrcID:
1998-01TEC.TXT
- Documento número 1487151
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Creado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Computerized Adaptive Testing: What It Is and How It Works.
- Autor:
Gerard J J. M. Straetmans
Theo J H. M. Eggen
- Página:
45
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
38
- Número:
1
- Periodo:
ENERO - FEBRERO 1998
- SrcID:
1998-01TEC.TXT
- Documento número 1487152
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Creado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Design and Development of a World Wide Web Resource Site.
- Autor:
William D. Milheim
Douglas M. Harvey
- Página:
53
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
38
- Número:
1
- Periodo:
ENERO - FEBRERO 1998
- SrcID:
1998-01TEC.TXT
- Documento número 1487153
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Creado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Effective Distance Education Planning: Lessons Learned.
- Autor:
Barry Willis
- Página:
57
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
38
- Número:
1
- Periodo:
ENERO - FEBRERO 1998
- SrcID:
1998-01TEC.TXT
- Documento número 1487154
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Creado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
School District Technology Planning in an Era of Rapid Change.
- Autor:
Bedelia Fries
Brian Monahan
- Página:
60
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
38
- Número:
1
- Periodo:
ENERO - FEBRERO 1998
- SrcID:
1998-01TEC.TXT
- Documento número 1487155
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Creado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:16:15 a. m.
- Enlace directo