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Se encontraron 2493 resultados.
- Artículo:
Teacher Education and the Politics of Engagement:
- Autor:
HENRY A. GIROUX
PETER MCLAREN
- Resumen:
The Case for Democratic Schooling
- Página:
213
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1986
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1986-03.txt
- Documento número 189749
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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- Artículo:
Tootle:
- Autor:
NICHOLAS C. BURBULES
- Resumen:
A Parable of Schooling and Destiny
- Página:
239
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1986
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1986-03.txt
- Documento número 189750
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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- Artículo:
Research as Praxis
- Autor:
PATTI LATHER
- Página:
257
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1986
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1986-03.txt
- Documento número 189751
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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- Artículo:
The Design of Spelling
- Autor:
VALERIE YULE
- Página:
278
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1986
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1986-03.txt
- Documento número 189752
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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- Artículo:
Two Teachers of Letters
- Autor:
MARGARET TREECE METZGER
CLARE FOX
- Página:
349
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
56
- Número:
4
- Periodo:
Noviembre 1986
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1986-04.txt
- Documento número 189753
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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