- pub = ("Harvard Educational review")
- Artículo:
Researching Change and Changing the Researcher.
- Autor:
CONCHA DELGADO-GAITAN
- Página:
389
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
FALL 1993
- SrcID:
1993-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495828
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:41 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:41 p. m.
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- Artículo:
You Can't Just Say That the Only Ones Who Can Speak Are Those Who Agree with Your Position": Political Discourse In the Classroom.
- Autor:
MELINDA FINE
- Página:
412
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
FALL 1993
- SrcID:
1993-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495829
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:41 p. m.
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- Artículo:
Zen and the Art of Reflective Practice in Teacher Education
- Autor:
ROBERT TREMMEL
- Página:
434
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
FALL 1993
- SrcID:
1993-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495830
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:41 p. m.
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- Artículo:
Editors Introduction to the Reprint.
- Autor:
SEAN F. REARDON
JANICE E. JACKSON
- Página:
459
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
FALL 1993
- SrcID:
1993-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495831
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:41 p. m.
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- Artículo:
Reprint: Winsor and DovieHudson's Dream.
- Autor:
MARIAN WRIGHT EDELMAN
- Página:
463
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
FALL 1993
- SrcID:
1993-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495832
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:41 p. m.
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