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- Artículo:
Docencia y Currículum en instituciones de formación ¿Cómo desarrollar procesos formativos de resignificación conceptual en la implementación de propuestas curriculares en instituciones de formación docente?
- Autor:
Genaro Luna Haro
- Página:
20
- Publicación:
Intringulis
- Número:
23 24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
00164343
- SrcID:
00164343-1997-03.txt
- Documento número 1665657
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:38:52 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:38:52 p. m.
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- Artículo:
Cavilando por la educación Debemos concienciar que estamos haciendo de nuestra labor y aceptar que tenemos errores y no quedarnos sólo en esa etapa, hay que retomar y revalorizar nuestra personalidad como formadores sociales
- Autor:
José Guadalupe Rodríguez
- Página:
29
- Publicación:
Intringulis
- Número:
23 24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
00164343
- SrcID:
00164343-1997-03.txt
- Documento número 1665658
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:38:52 p. m.
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- Artículo:
El uso del poder en el docente de educación primaria Un acercamiento a la relación poder-sujeto
- Autor:
Cirila Banda Luna
- Página:
31
- Publicación:
Intringulis
- Número:
23 24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
00164343
- SrcID:
00164343-1997-03.txt
- Documento número 1665659
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:38:52 p. m.
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- Artículo:
Los retos de los maestros: Transformar su rutina en una práctica renovada y entusiasta
- Autor:
Felipa de Jesús Carballo Arce
- Página:
38
- Publicación:
Intringulis
- Número:
23 24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
00164343
- SrcID:
00164343-1997-03.txt
- Documento número 1665660
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:38:52 p. m.
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- Artículo:
El proceso formativo en el programa de maestría Lo importante es descubrir la necesidad de aprender a construir conocimientos que permitan realizar una correcta y clara lectura de la realidad
- Página:
40
- Publicación:
Intringulis
- Número:
23 24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
00164343
- SrcID:
00164343-1997-03.txt
- Documento número 1665661
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