- pub = ("Harvard Educational review")
- Artículo:
Research on Educational Innovations.
- Autor:
Arthur Ellis
Jeffrey Fouts
- Página:
108
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
1
- Periodo:
SPRING 1994
- SrcID:
1994-01REVIEW.TXT
- Documento número 1495848
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:56 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:56 p. m.
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- Artículo:
Cool Pose: The Dilemmas of Black Manhood In America.
- Autor:
Richard Majors
Janet Mancini Billson
- Página:
110
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
1
- Periodo:
SPRING 1994
- SrcID:
1994-01REVIEW.TXT
- Documento número 1495849
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:56 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:56 p. m.
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- Artículo:
Affirming Diversity: The Sociopolitical Context of Multicultural Education.
- Autor:
Sonia Nieto
- Página:
112
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
1
- Periodo:
SPRING 1994
- SrcID:
1994-01REVIEW.TXT
- Documento número 1495850
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:56 p. m.
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- Artículo:
Assessing Genuine Achievement.
- Autor:
Joseph P. McDonald
Sidney Smith,
Dorothy Turner
Marian Finney
Eileen Barton
- Página:
113
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
1
- Periodo:
SPRING 1994
- SrcID:
1994-01REVIEW.TXT
- Documento número 1495851
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:56 p. m.
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- Artículo:
The Feminist Practice of Oral History.
- Autor:
Sherna Berger Gluck
Daphne Patai
- Página:
114
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
1
- Periodo:
SPRING 1994
- SrcID:
1994-01REVIEW.TXT
- Documento número 1495852
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:55:56 p. m.
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